Partiamo da zero IV      2.2.0- Le Altre lettere (particelle)      Tunisia - تونِس      2.4.1- Vocali Brevi - حَرَكات      3° Liv. #27 - Come distinguere il suono di alcune lettere e come scriverle in modo corretto      Un verbo al giorno - سافَرَ - Viaggiare/Partire      16ª Lettera dell'alfabeto arabo - طاء - Ṭā´      3° Liv. #30 - Lettura, comprensione ed esercizi - terza parte      Che ore sono ? كَــــمِ السَّـاعـة؟      Il tuo nome in Arabo - Roberta      Vedi, ascolta, scrivi e traduci - 4 - Parenti Stretti      Oggi è venerdì      المذكر و المؤنث      1.3. La Fonetica - مُرونة ألصَّوت      #20-Corso CONTINUO di lingua araba - la lettera " mim ميم " e "dammah" dal vivo       Parti del corpo - أجزاء الجسم      2.2.1- Alef maddah - آ ) - ألِف مَدَّة )      Cercasi/Offresi insegnante di arabo      Il tuo nome in Arabo - Giovanni      2.1.2- Scriviamo le lettere      Impara l'arabo con me - تعلم الايطالية معي      6.05- Articolo Indeterminativo      2.2.2- Alef Waslah - ألِف وَصلة      #25-Corso CONTINUO di lingua araba - la lettera "nun" e sukun - applicazioni      Il tuo nome in Arabo - Valentina      #47-Corso CONTINUO di Arabo - La lettera "taà" e la "taà marbuta" dal vivo      8.6.2. Aggettivi Qualificativi in lingua araba      Giordania - ألأُردُن      Le Più Belle Parole - Bellissima Poesia d'Amore - di Nazim Hikmat (testo)      Il tuo nome in Arabo - Graziano      Qual è la differenza tra :      #23-Corso CONTINUO di lingua araba - la lettera "raa" e la "kasrah"      8.2.2. Negare la frase nominale      Esercizio 4.3 - Analisi grammaticale - إعراب      ٧– دروس في اللغة الايطالية للعرب - أيّام الأُسبوع      Il tuo nome in Arabo - Gelsomina      Il Khawarizmi – Scienziati Arabi      6.16- Singolare, Duale e Plurale      Oggi è Giovedì      #15-Corso CONTINUO di lingua araba - Particelle possessive       Un verbo al giorno - أكَلَ - Mangiare      2.1.4- Le lettere dell'alfabeto e i loro nomi completi      Il tuo nome in Arabo - Paolo      #64- C. C. L. A. - Riassunto 1° Liv. - Alcune regole grammaticali      2° Liv. #07 - C. C. L. A. - L'Articolo e lettere lunari e solari - Esercizi      2° Liv. #14 - C. C. L. A. - Duale femminile nomi e verbi      8-Kana e sorelle (Parte 1) - كان و أخَواتُها      Sesto gruppo di lettere ...       Marocco - ألمَغرِب      4ª Lettera dell'alfabeto arabo - ثاء - Thā´     

Buongiorno - صَباحُ الخَير  

     Oggi è Giovedì e in arabo si dice ألخَميس, e come si può notare assomiglia molto al numero "cinque" in arabo خَمْسَة,  e quindi, per gli arabi antichi era considerato come quinto giorno della settimana, la settimana che comincia con ألأحَد che corrisponde alla "domenica" che deriva dal numero واحِد (uno in arabo).

I giorni della settimana - أيَّامُ الأُسبوع - Lezione  --------   I giorni della settimana - Video

 

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     Lettura di testo arabo - Fuori piove ed ho pensato di farvi questo video - Il video è adatto a tutti per la cultura generale, ma è dedicato alle persone che sanno già scrivere e leggere, quindi se non siete in grado di seguirmi, provateci tra un mese, o due ...



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Avatar di Labroca
Labroca ha risposto alla discussione #1 22/01/2017 21:45
Lettura di un testo arabo – La pioggia è un bene e una grazia.

Intanto grazie al nostro maestro per la lezione magistrale di lettura di un testo arabo. La lettura mi è risultata gradita e interessante da ascoltare per diversi motivi.
Intanto per la musicalità della fonetica araba. In secondo luogo perché si associa correttamente ai segni scritti il parlato, facendo uscire dal vago della teoria l’atto concreto di saper parlare ed ascoltare.
La visione del testo purtroppo non è stata buona a causa di difficoltà di messa a fuoco nel video del testo. Infatti alcune volte (circa 4 volte il testo appare sbiadito fino al punto che non si riesce a leggerlo) è stato impossibile vedere i caratteri. A parte questo piccolo incidente rimane chiaro che io non sono in grado di leggerlo adeguatamente.
Aggiungo altresì che sebbene il nostro maestro legge moderatamente piano (i nativi leggono e parlano velocissimo) permane la difficoltà di controllare con la vista tutti i segni grafici che non sono solo le lettere ma anche la vocalizzazione delle lettere. Shadde, tanwin, sukun, lettere solari che si assimilano, lettere aspirate all’inverosimile ed altro mi mettono in difficoltà e mi fanno soffrire un complesso di inferiorità linguistico rilevante.
Le cose positive sono sa ricercare nella pronuncia sorprendente delle parole pronunciate di fila senza stacchi tra di loro che mi mettono in difficoltà. Già col testo sotto gli occhi è difficile seguirne la velocità, immaginate se non avessi avuto il testo sotto gli occhi.
Aggiungo poi che non è facile capire all’orecchio di un europeo la leggera differenza che esiste nel pronunciare una vocale da “breve” a “lunga”. Per esempio pioggia e aeroporto si differenzialo per una alif presente nella seconda parola. Leggendo è facile capire il corretto significato ma se non avessi il testo come faccio a comprenderne la differenza?
Il maestro, sono sicuro, mi direbbe che è facile (per lui) capirlo dal contesto. Un conto è parlare di pioggia che cade e bagna il terreno e un altro conto è un aeroporto che sicuramente non cade e non bagna. Si, potrei rispondere ma il contesto è facile per chi ha la capacità di inquadrare il significato del testo. Purtroppo per me non sono a questo punto e la frustrazione è sempre presente. Cercherò di ascoltarlo diverse volte nella speranza di migliorare. Ma….. un corso di fonetica no? Saluti a tutti.

Frasi Utili in Lingua Araba

Il tuo nome in Arabo

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