Il tuo nome in Arabo - Corradina      7.2.B.2.2 - Il verbo debole concavo - ألفِعل المُعْتَلُّ ألأجوَف       #10-Corso CONTINUO di lingua araba - Ripasso segni grafici       Il tuo nome in Arabo - Giuseppe      Un verbo al giorno - قَـبَّـلَ - Baciare      7- Vocalizzazione delle lettere م ن هـ e le tre consonanti (vocali lunghe) أ و ي      Il tuo nome in Arabo - Flavio      Il tuo nome in Arabo - Valeria      #18-Corso CONTINUO di lingua araba - la lettera "baà باء "       01- Lettura di un paragrafo      2° Liv. #27 - C. C. L.- Passato 3a persona (femminile singolare e duale), Imperativo      Chiara legge un dialogo ... (2)      #60-Corso CONTINUO di Arabo - la lettera "thaà" ثاء e "ghain" غَين      3.1.A- I Numeri ِArabi (le cifre) - ألأعداد      6.14- Desinenze Dei Nomi      3.2.B- I Numerali Cardinali - da 11- 19      La filosofia araba      Il tuo nome in Arabo - Deborah      Il tuo nome in Arabo - Carmelo      # 10- I verbi in lingua araba - Le forme dei verbi arabi      2.6.1- Nunazione - تَنوين      "Punteggiare" le parole arabe? Mettiamo i puntini "sotto" la "ya"?      Vocalizziamo 2° schema - come vocalizzare correttamente      Yemen - أليَمَن      Il tuo nome in Arabo - Riccardo      Benvenuti, ecco le novità...      3° Liv. #06 - Pronomi attaccati di possesso e di appartenenza      3° Liv. #14 - Che cosa è il "tanuin"? - Esercitazione sull'uso del "tanuin"      18ª Lettera dell'alfabeto arabo - عَين - ᶜAyn      Nuove videolezioni       3° Liv. #03 - C. C. L.- Impariamo qualche aggettivo in più      6-Il maschile e il femminile - Parte I      #33-Corso CONTINUO di lingua araba - una chiacchierata tra amici - i saluti in arabo       6.12- Pronomi Interrogativi      3.2.C- I Numerali Cardinali - da 20-99      Differenza di pronuncia tra le lettere خاء e كاف       26ª Lettera dell'alfabeto arabo - هاء - Hā´      Vocalizziamo 1° schema - come vocalizzare correttamente      Esercizio 1.5 - Alfabeto e segni grafici      # 12- I verbi in lingua araba - Le forme dei verbi arabi      #17-Corso CONTINUO di lingua araba per tutti. Si riparte con qualche consiglio!      #51-Corso CONTINUO di Arabo - La "shin " شين e la "ssad" صاد - inizio 2° semestre      4ª Lettera dell'alfabeto arabo - ثاء - Thā´      Il tuo nome in Arabo - Mario      Buon fine settimana      2° Liv. #35 - C. C. L.- Pronomi interrogativi (dove, che cosa e chi) - Pronomi suffissi      2° Liv. #14 - C. C. L. A. - Duale femminile nomi e verbi      2-Le vocali brevi      Chiara legge un dialogo ...      7.2.B.2.1 - Il verbo debole concavo - ألفِعل المُعْتَلُّ ألأجوَف      

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      Come abbiamo detto le lettere dell'alfabeto arabo sono 28, di cui tre sono vocali e 25 consonanti. Per scrivere in arabo bisogna conoscere il modo in cui si trasformano le lettere quando fanno parte di una parola e cioè quando non sono isolate. Nella scrittura araba che è solo corsiva è necessario conoscere come legare le lettere l'una all'altra in modo univoco e facile di riconoscere anche dopo la trasformazione. Nel passaggio delle lettere da iniziali a mediane o finali è molto importante appunto riconoscere le lettere e quindi devono conservare una parte che distingue ognuna di esse, di solito tutte le lettere conservano la parte iniziale e la modifica avviene solo nella parte finale, permettendo alle lettere di legarsi sul rigo.

Abbiamo detto, e lo ripetiamo qui per ripassare insieme le lezioni precedenti, che tutte le lettere legano con la precedente, e tutte le lettere legano con le successive tranne le sei seguenti:

ا د ذ ر ز و



َQueste lettere non legano con le lettere che le seguono, un motivo per questo comportamento può essere quello di finire sotto il rigo, e tranciando la parte che sta sotto il rigo si rischia di trovarsi in gran confusione, si pensi ad esempio alla "nun" ن che quando è iniziale perde la parte finale e diventa cosi نـ che sarebbe facilmente confondibile con la lettera "zai" ز, insomma per questo e per altri motivi, i nostri grammatici hanno deciso di non legare il gruppo di lettere di sopra con le lettere che le seguono.

Ok abbiamo capito ma, se noi stacchiamo le lettere di sopra, allora ci sarà uno spazio, ma lo spazio esiste anche tra una parola e al'altra, come facciamo a capire se le due parole sono staccate perché sono due parole separate, o sono due pezzi (sillabe) di una sola parola? 

Domanda molto pertinente, la risposta è molto semplice, ed è quella di dare più spazio tra le due parole separate e meno spazio ai "due pezzi o più"" di una sola parola.

Facciamo qualche esempio :

Supponiamo di dovere scrivere in arabo la frase " La casa di Marco" , in arabo si dice cosi دار ماركو, ora osservate bene le due parole دار e ماركو, la prima parola è composta da tre lettere che non legano dopo e quindi sono tutte separate, ma lo spazio di separazione tre di esse è minimo e può essere ancora più ridotto con la scrittura manuale, mentre lo spazio tra una parola e la successiva è molto più evidente, sia scrivendo con la tastiera sia scrivendo a mano.

Nella pagina successiva trovate delle esercitazioni consigliate.

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Avatar di scolese
scolese ha risposto alla discussione #1 21/09/2016 11:35
credo che non leghino anche per non correre il rischio di male interpretare le lettere: la lettera dhal, per esempio, che ha un puntino, se legata a sinistra potrebbe essere confusa con una nun, anch'essa con un puntino, e per la za avremmo lo stesso problema; la alif con una lam, la waw con una mim (legata a sinistra, non finale), ra e dal con un hamza (o, meglio ancora, per semplice analogia di comportamento con le "sorelle" dotate di diacritico).
Avatar di Professore
Professore ha risposto alla discussione #2 11/09/2015 00:24
Potete mettere qui i vostri commenti e esercitazioni.

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